故宫博物院课文（故宫博物院课文画一张故宫参观路线图）

本文目录一览：

• 1、故宫博物院这篇课文主要说了什么内容?
• 2、故宫博物院课文原文
• 3、为什么课文叫《故宫博物院》?

故宫博物院这篇课文主要说了什么内容?

《故宫博物院》主要说明故宫建筑群规模宏大、壮丽，建筑精美，布局统一的特征.主体部分按照空间顺序进行说明，并以总说和分说相结合的顺序进行解说.文章着重介绍了前殿的太和殿，详细介绍了它的方位、外观、内部装饰以及功用.目的是为了表现故宫建筑群本身的特征。这篇课文表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了中国古代劳动人民的智慧和伟大的创造力，展示了中华民族的文化瑰宝。

《故宫博物院》主要说明故宫建筑群规模宏大、壮丽，建筑精美，布局统一的特征.主体部分按照空间顺序进行说明，并以总说和分说相结合的顺序进行解说.文章着重介绍了前殿的太和殿，详细介绍了它的方位、外观、内部装饰以及功用.目的是为了表现故宫建筑群本身的特征。

课文按照游览路线由南到北详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。第二篇材料是一个关于太和门的故事，赞美了扎彩棚的能工巧匠。第三篇材料截取了一张图片，是故宫博物院官方网站出示的对故宫博物院的简单介绍和参观路线引导；第四则材料是故宫博物院的平面示意图，区分了故宫开放与未开放地区。

课故宫博物院主要内容：故宫的内廷。故宫博物院这篇课文是一篇说明文，文章沿着故宫的中轴线，按照由南向北的顺序对故宫主体建筑进行了较为详尽的介绍。全文可以分为四个部分：第一部分是第1和第2自然段，主要从整体上介绍故宫，包括名称、历史、形状、面积、风格等。

故宫博物院课文原文

在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。

故宫博物院课文原文概述如下：位置与历史：在北京的中心，有一座城中之城，即紫禁城，现称故宫，也叫故宫博物院。它是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，已有五百多年历史。整体布局与规模：紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。

今天我们组织一个免费参观旅游团，我是导游，因有事情，已先行来到太和门，你们如何从天安门到太和门与我汇合？（大屏幕再次出示”故宫一日游”的flash各大殿位置图 ） 现在已经进入了故宫博物院，你最想看的是什么？ ①走近太和殿，你有何感受？请描绘一下太和殿的外景。

为什么课文叫《故宫博物院》?

《故宫博物院》主要说明故宫建筑群规模宏大、壮丽，建筑精美，布局统一的特征.主体部分按照空间顺序进行说明，并以总说和分说相结合的顺序进行解说.文章着重介绍了前殿的太和殿，详细介绍了它的方位、外观、内部装饰以及功用.目的是为了表现故宫建筑群本身的特征。这篇课文表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了中国古代劳动人民的智慧和伟大的创造力，展示了中华民族的文化瑰宝。

正好当时《地理知识》杂志计划设立“旅游地理”专栏，因此将这篇稿件接收，并在1979年11月号上发表了，标题为“古代艺术的宝库——故宫博物院”。课文《故宫博物院》就是根据这篇稿件删改而成的。文章大致按照游览路线，由南向北依次介绍了故宫的主要建筑及其布局和用途。

课文《故宫博物院》就是根据这篇文章删改的。由于《故宫博物院》最初是为广播写的，所以从听觉的角度和广播特点方面考虑较多，对说明文的一些基本要求，如脉络清晰、层次分明、重点突出、详略适宜等，比起书面文章来要求就更严一些。